创新课堂教学模式，突出学生主体地位。该校以新课改的新课堂教学理念指导教师，主张课堂教学以学生为主体，以探究为主要方式，以延伸练习为重要补充，要求教师争取在研究的状态下上好每一堂课，精讲多练，注重上课效率。做到“三讲三不讲”，即讲规律，讲思路，讲方法，不讲偏题，不讲怪题，不讲不典型题，力求一题一类型，一课一收获。深化课堂改革，注重方法指导，突出学生主体地位，让课堂真正成为“学习”的课堂。

　　充利利用好早晚读和早晚自习。早晚读和早晚自习是课堂教学的有益补充，该校一直按正课的要求精心组织，科学部署，专人看守，认真督查，不断加大科任教师的出勤管理和学生的纪律管理。还特别要求晚读时间按科目分配时间，晚自习则以练为主，教师辅导点拨，尽量多留一些空间和时间给学生自由支配，以消化理解课堂知识。

　　实行有效训练，规范答题习惯。作业是课堂教学的延续，是巩固课堂知识和提高教学质量的重要手段。学校要求各备课组针对学生实际，针对高考实际，精心选择、设计训练题，严禁随意抛成套试卷训练；要求全体教师高度重视作业，作业布置宁精勿滥，达到“精选、精练、精批、精讲”的四精要求。批改作业、试卷要及时、仔细、准确，教师要重视学生错题的搜集、反馈与整合，要有错题登记及纠错重组题的训练。学习教材例题、高考答案，加强答题的规范化和科学化训练。用制度的形式规定各学科作业量，各备课组以科学数据为依据，根据各自的情况规定作业量和要求，统一要求教师，规范作业布置。每个月该校对教师的作业情况都要进行检查，形式有多种，主要目的就是为了督促规范，形成良好的教学习惯。

　　明确一项任务：落实周测月考

　　周测月考是一项重要的任务，它可以帮助教师及时了解教学情况，及时调整教学目标，有的放矢，查漏补缺，促进教学工作，提高教学质量。周测月考制作为一种长效机制，该校一直坚持落实，并根据每个年级的情况进行适时的调整和布置。

　　考试频率适中。周测月考是检测手段，具体运用上，该校根据具体的教学进度灵活操作。特别是近几年来，该校与江华一中、道县二中合作，共享教学资源，同步检测，联测联考，取得了很好的效果。

　　立足教材，精心选题。周测讲究针对性，该校与“第二教育网”，“中学学科网”，“在线组卷网”等网站合作，向它们购买教学资料，方便教师备课和检测。对周测，该校提倡“剪刀加浆糊”的快捷方法，精心选择每一次考试内容，明确突出“考点试题化”，内容紧扣教材并延展拓宽，一测一得；月考则突出“考纲试题化”，内容要求立足教材，吻合高考，突出指导性、示范性和辐射性。

江永一中办公楼

　　规范考试过程，严抓考纪考风。不论周测还是月考，该校注重抓实规范考试过程的工作，政教处和教务处联合组成考试巡查组，狠抓考纪考风。把考纪考风的落实与班主任津贴挂钩，与班级评比挂钩，与学生的综合评价挂钩，建立学生诚信档案，多措并举，形成良好的学风。