狠抓常规教育，规范日常行为

        充分利用班团活动课加强学生常规教育，认真组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《黄花中学文明公约》，认真学习《黄花中学先进班级评比方案》，每学年组织全校性校规校纪知识竞赛。

        课堂教学

        坚持做好每周一次升旗仪式和国旗下的讲话，组织好读报课和班团活动课，抓好中午的“校园之声”广播节目，使之成为一项经常性的爱国主义教育内容。

        由德育处牵头，开展有声有色的德育活动，寓思想教育于丰富的活动之中。每期进行开学典礼，加强学生入学教育，加强食品安全教育，开展时事政治教育，聘请法制副校长，请长沙市检察院法官上法制课。每期开学组织爱心捐款、扶贫帮困活动。2011年9月成立再奇教育基金，奖励和帮助师生。

        提高落实度是核心关键，该校提出“把平凡的事做到极致就是卓越、就是特色”。构建学校常规工作体系，包括四大责任制：行政值日负责制；年级整体负责制——以年级组长为核心组成年级工作小组，每组含2名行政人员和5名骨干教师；班级整体负责制——以班主任为核心，配备两名下班老师；学科教研组负责制——以学科组长（备课组）为核心，含学科全体教师。学生会、团支部成立纪律、卫生检查组，对全校各班级学生纪律卫生逐日检查、逐日登记、逐日公布、逐日评比，一周一小结，周周兑现，插流动红旗，使教育教学常规工作规范化、制度化。

        提高学生身体素质

        增进学生身心健康

        健康第一，每天锻炼一小时

        积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。落实每天锻炼一小时，确保每个学生每天的总锻炼时间在60分钟以上，提高学生的身体素质，使学生健康地成长。

        该校按省颁标准开齐体育课，优化课间活动的时间、形式、内容和结构，学校聘请中南大学体育教授设计大课间操，包括武术操、广播体操和放松操三部分，使学生乐于参加，自觉养成参加体育锻炼的好习惯。该校制定《阳光体育锻炼一小时方案》，充分发挥快乐大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动的全过程。

        物质精神双重并举，精心打造育人环境

        走进黄花中学，整洁的校园，葱绿的草坪，让人心旷神。学校的环境建设力求做到整体洁净、和谐。

        近几年来，县政府先后投资600多万元改善学校办学条件。其中，去年投资近100万元改建综合楼和教师生活用房。2013年7月，县教育局还筹集资金17万多元，新建了1个高标准的电脑室，增加图书5600多册，学校自筹资金改建南栋教学楼和羽毛球场、乒乓球场，塑化体操场地，学校面貌焕然一新。

        如今的黄花中学育人环境优雅，装备设施走向现代化，办学条件进一步优化，为全面实施素质教育奠定了良好的物质基础。

        该校重视班级文化建设。班级统一设班牌、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、图书角、名人名言牌、后墙黑板报，前墙右设置班务栏，前墙中设置校训、国旗和高效课堂标语，课桌整齐，教室内有两个个性宣传栏，体现班级特色、展示班级荣誉、成绩等。

        营造浓厚的办公文化氛围。环境布置突出三个体现：体现集体精神，体现教师职业特色，体现办公室育人功能。学校核心文化中是“书韵”：多读书、读好书、好读书。

        创新学校体育工，增强学生身体素质

        近几年来，该校把促进学校体育工作、提高学生的身体素质与学校高效课堂建设有机结合起来，走出了一条适合本校实际的体育工作发展之路，先后被长沙市政府授予“群众体育先进单位”、县教育局确定为“长沙县田径点校”。

        学校把体育活动纳入学校整体工作计划之中，拟定开展健身体育活动的实施意见和具体方案，利用周一国旗下讲话、主题班会、校园网站、广播站、橱窗专栏等形式，向学生宣传参加体育活动和体育锻炼对健康成长的重要性。

        教师中涌现一些体育名将，如：陈源、易检云、张建勋、陈晓娟等。全县初中素质教育测评，该校连续5年获满分4分。2013年县教育局组织的大众运动会，该校代表黄花镇参赛，太极拳获第5名，气排球进入决赛，均取得优异成绩。2013年12月该校被长沙市政府授予“全民健身活动先进单位”。

        广泛开展学生课余体育训练和体育竞赛活动。学校的田径队训练是培养长沙县体育人才的基地，体育教师肩负着为县一中培养和输送人才的重任。

        在训练方法上，根据学生的实际情况，教练采用多种训练法，充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩：2007年开始组队，乙级队第二名；2008年甲级队第一名；2009年七运会甲级队第一名；2010年阳光运动会第一名，甲级队第五名；2011年在市运会中，该校田径队获团体第三名，阳光运动会迎面接力获市第一名，同时获体育道德风尚奖；2012年在市运会中，该校田径队获团体第二名，今年10月份举行的市八运会，该校获得10枚金牌。

        建设学习小组。加强学习小组组织建设和文化建设，为自主、合作、探究学习方式的建立，奠定坚实的学习基础。

        建立评价机制。大力改革现行班级、课堂和学生评价的各项制度，包括课堂评价标准、班级评价标准、学习小组评价标准、学生一日评价标准，将原学校管理班级的办法下移到管理学习小组，一日一评比、总结，每月评出优秀学习小组，每期评出优秀班级、优秀学习小组、先进个人，将高效课堂建设落到实处。

        构建全员育人机制。学校行政、部门负责人、下到三个年级，全体教职员工，按每班4人下到班级协助班主任工作，每个教师负责5名学生的思想政治工作，生活教师一人负责一楼层的学生工作，做到事事有人管，生生有人帮；人人有责任，事事有评价。