特色篇九天云路破长空

　　“特色，是一个学校的生命，是学生特长得到发展的鲜明体现。要想在众多学校中脱颖而出，靠的就是特色！”校长吴光宗坦言，学校始终坚持面向全体师生，面向师生的每个方面，以音乐为载体，树立大美育观，促进了师生和谐幸福发展。

　　选择适合学生自由成长的第一课堂，让他们在快乐的学习中感悟幸福。学校突出校本课程，面向全体，夯实第一课堂。每周开设一节音乐课，培养学生热爱音乐的情感，提升音乐鉴赏能力和审美能力。同时每周增设一节形体训练课，塑造优美的体态，陶冶美感情操，提升气质魅力，力求人人成为绅士、淑女。抒情的歌声，舒缓的节奏，飞扬的舞动，让全体学生体会了自由、快乐，感悟了和谐、幸福。

　　丰富适合学生个性张扬的第二课堂，让他们在艺术的生活中体验幸福。学校开设丰富多彩、灵动智慧的第二课堂。完美结合体育与音乐特色的“律动人生”大课间操，尽情演绎着“跳动的旋律”、“舞动的青春”、“飞扬的激情”和“青春的魅力”乐章；校园文化艺术节涵盖舞蹈、器乐、配乐诗朗诵、原创歌曲等，内容丰富、形式多样；每周日，文学社、舞蹈社、声乐社、播音主持社等12个学生社团活动有声有色，如火如荼；晚间“卡拉OK秀”是学生逸兴遄飞的舞台，是歌声的海洋，是奋进的呐喊，是团结的力量。

　　优化适合学生特长发展的第三课堂，让他们在成功的激情中创造幸福。第三课堂是音乐高考生精细化、科学化的辅导课堂，学校围绕“因材施教、分层推进、培优扶困”的专业训练办法，实施文化和专业同步提高的辅导方式，采取“点面并重”的人才输送策略，落实学校、年级、班组三级管理措施，全方位、多角度、不同层面促进学生发展。

　　环境篇现代校园入画来

　　佳木葱茏，绿荫匝地，人文继起，楼宇相望……漫步三中校园，处处洋溢着现代气息，处处凸显育人氛围。

　　“没有好的发展环境，什么事也干不成。教育工作亦然。”对此，汨罗三中有着清醒的认识。

　　近年来，学校不断加快硬件设施建设步伐，筹措资金800多万元，兴建了较高标准的教学大楼；实验楼配齐了理、化、生、通用技术实验室；更新装备了计算机室；新建了语音室、图书室、阅览室；改造装备了多功能音乐楼，有较高标准吸音式琴房60间、专业培训室11间、音乐专业室、鉴赏室6间，舞蹈练功房、形体训练厅4间，还有合唱教室、大KTV包厢、广场“卡拉OK秀”投影、展艺厅等教学配套设施。

　　学校依势造形，方圆相生，传统与现代融合，科学与人文交汇，诗意与画境相谐，是一个集教育、文化、运动、休闲于一体的花园式学校。总占地近4万平米，建筑面积32720平米，绿化面积17382平米。教学区、生活区、运动区、劳动区四区科学布局，统而有分，图书馆、教学楼、学生公寓错落有致，神采各具，校园环境优雅，真正做到了校园绿化、环境美化、设施优化。

　　环境育人，如春风于万物，润泽无声。高品位的校园环境，丰富的是知识，陶冶的是情操，净化的是心灵，今天的汨罗三中正以靓丽的容颜，不断追求卓越、高尚、崇高。

　　质量篇芳竞桃园舞风流

　　教学质量是学校的生命线和立校之本。学校坚持文化学习与特色发展并重，积极推进课程改革，探索高效课堂教学模式，优化教学与训练方法，确保了教学质量持续攀升。

　　鹤鸣九天，誉满神州。学校高考质量评价连续13年跻身岳阳市非省级示范性系列前十强；学业水平考试合格率连年进入岳阳市先进行列；教学质量评价连续18年荣获汨罗市普通高中系列先进单位；音乐特色办班以来，共有700多名音乐生考入高校，一本上线率40%以上、二本上线率94%以上，更有2012届学生吴爚烨录入中央音乐学院，诠释了农村普高特色教育奇迹。

　　近年来，学生在省、地、市三级“三独”比赛中多次获得一等奖；学生在“龙舟故里迎奥运”、中央电视台《中华长歌行》等大型歌舞表演中，受到社会各界高度评价；中央电视台、《人民教育》、《中国教育报》、《湖南教育》等媒体对特色教育经验进行了全方位报道；《创办音乐特色班，开拓农村普高新空间》课题荣获国家级二等奖。教育部基础教育司原副司长金学方对学校音乐特色给予了充分肯定：“农村高中能有这样的学校，了不起，可在全国推广”。

　　一个个鲜活的数字，一串串辉煌的荣誉，熠熠生辉，见证着三中不平凡的教育教学业绩。

　　志尚青云翔万里，学开胜境誉千秋。展望未来，志存高远，追求一流的三中人正乘着省普通高中特色教育实验学校的强劲东风，厚积薄发，创新探索，让汨罗三中这朵农村特色教育奇葩开得更精彩，舞动更绚丽！