师资培养促均衡

　　学校定期选派教师参加国家级、省级、市级的培训。这些派出培训的教师参加培训后结合教学实际开讲座、上示范课，培训其他教师，在学科教育教学中起带头、示范作用。几年来，组织教师参加省、市、县、镇级以上的学习培训、教科研活动65次，2011年有陈花、裴金旺参加继续教育培训结业，2012年有陈花、王勇、刘梅先、吴淑容、刘小飞5人次参加了继续教育培训；2013年有周宇、谢青、罗怀玉、丑云英4人次参加继续教育培训，有效促进教师的个人业务素质的提高。

　　学校还组织了班主任培训、信息技术培训，高效课堂研讨活动。广泛组织了业务比武、技能竞赛、优质课评选、全员赛课、“学科教学之星”评选等系列活动，引导教职工不断钻研教学理论，更新教育观念，改进教学方法。

　　坚持特色发展

　　不断推进素质教育促进优质均衡

　　印山学校坚持以质量工程建设为抓手，以培养具有“健康的体魄，高尚的情操，睿智的才能，领袖的气质”新世纪人才为目标，全力推进素质教育，重点发展特色教育，义务教育均衡发展得到进一步推进。

　　关爱留守儿童，规范课程管理

　　为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，印山学校成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。形成了以校长亲自挂帅，德育主任负责对留守儿童的安全法制教育。总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

　　学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。加强课程管理，严格按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程。

　　严格执行长沙县中小学作息时间。认真搞好控辍保学工作。按上级的指示精神，严格按学籍管理办法履行转学手续，开学初分派教师到未来报到的学生家中了解情况，弄清每个学生的去向，动员学生返校学习，确保不出现流生。积极做好毕业生工作，毕业生升学率率为100%。小学适龄儿童入学率、巩固率均100%，全校无一人辍学。

　　落实科研先导，推进课程改革

　　积极开展课程样板校创建工作，印山学校2012年被定为县级课改样板建设校。

　　为了稳妥推进高效课堂建设，学校召开了高效课堂推进会，开展了“教学开放日”活动，共推出6堂高效课堂教学课；认真组织教师积极开展课题研究，全面推进课程改革，取得较好的成绩：“九五”课题《中小学计算机质量评价初探》获得湖南省教育科研成果一等奖；“十五”省重点课题《信息技术与中高年级语文教学整合》荣获湖南省教育科研成果一等奖；“十一五”德育课题《增强农村小学德育实效性的研究》获省教育科研成果二等奖，学校荣获湖南省教育科研先进单位。积极组织教师参加各类竞赛活动，有200人次获省、市、县级奖励。