初中语文常见病句类型也就那几种，但是大家对病句的类型又了解多少呢?下面是查字典小编给大家整理的初中语文常见病句类型归纳，一起来看看吧。

1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)

①通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。

改正：删去“通过”或者“使”，句子就有主语了。

②这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。

改正：在“流失”后面补充“的行为”，这样句子就有了宾语了。

③随着救援工作的紧张进行，中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾害心理危机干预。

改正：在“干预”后面补充“的方法”，这样句子就有了宾语了。

总结：修改的一般方法--通读句子，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。

2、搭配不当

①省委省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”“烈士”等荣誉称号。

改正：将“追认”改为“追授”，或者删去“等荣誉称号”。

②为了活泼毕业班同学的课余生活……

改正：将“活泼”改为“活跃”或“丰富”。

③向全世界表现了中国航天科学技术的成果。

改正：将“表现”改为“展示”。

总结：修改的一般方法--找出搭配不得当的词语，改换搭配得当的词语。

3、语序不当

①各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

改正：将“改正并认识”调换为“认识并改正”。

②经过精心筛选和广泛征集，20xx年上海世博会将以“海宝”为吉祥物。

改正：将“精心筛选和广泛征集”调换为“广泛征集和精心筛选”。

③我国成功地发射并研制了神舟七号载人航天宇宙飞船。

改正：将“发射并研制”调换为“研制并发射”。

④大量地阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，也能增长人的知识。

改正：将“能丰富人的情感”和“能增长人的知识”调换。

总结：修改的一般方法--找出句子中?序安排不得当的地方进行适当的调换。

4、自相矛盾

来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，……

改正：“近”和“余”自相矛盾，删其一

总结：修改的一般方法--找出自相矛盾的词语，删去其中一个使语句通顺。

5、重复累赘

①为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。

改正：删去“不”字。

②对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗?

改正：删去句子中第二个“不”字。

③为了防止不感染禽流感，请大家注意个人饮食卫生。

改正：删去“不”字。

③这种新研发的汽车最高时速可达每小时280公里。

改正：删去“每小时”。

总结：修改的一般方法――找出句子中重复累赘的字词，删去其中一个。

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